Especialização Lato Sensu em Psicanalise: teoria e clínica.

Como será a Pós

O sofrimento psíquico não é algo novo, mas suas configurações atuais são. A passagem da modernidade para a contemporaneidade traz as marcas de incontáveis transformações na vida social, econômica e cultural, que alteraram nosso estilo de vida, a formação dos nossos laços sociais na cultura, resultando ainda, na modificação da forma de apresentação do sofrimento psíquico. Vários teóricos (Bauman, 2001; Han, 2015; Lipovetsky, 2007; Lyotard, 2013, entre outros) se debruçam sobre essa época marcada por incertezas, fragmentações, desconstruções, trocas de valores, apontando ora um processo de transformação, ora rupturas, mas, sobretudo, algo novo. Esse algo novo se reflete sobre a construção da subjetividade humana e consequentemente sobre a forma com que lidamos com o mal estar, inerente a nossa condição, e constituímos sintomas. Nesse contexto, a psicanalise tem muito a oferecer na medida em que nos ajuda a interrogar essas mudanças e os novos paradigmas que o mundo contemporâneo coloca como desafio a nossa clínica cotidiana. A clinica sempre foi a razão de ser da psicanálise desde os primeiros conceitos da metapsicologia estabelecidos por Sigmund Freud. Freud, a partir do seu interesse pelo sintoma histérico, conseguiu elaborar não só um saber sobre a psique humana, mas também um fazer, baseado num modo de intervenção pela palavra sobre o sintoma. Esse saber/fazer permitiu um dialogo com a loucura, com a desrazão, e influenciou amplamente a cultura contemporânea. O curso “Psicanalise: Teoria e Clinica” propõe um estudo aprofundado dos conceitos psicanalíticos, articulados as novas formas de subjetivação contemporânea, sempre calcados sobre as questões da clínica, de forma a dar uma ampla visão da prática psicanalítica.

Aulas

Carga Horária: 360H

Dias de Aula: Sábados e Domingos

Total de horas por fim de semana: 24 horas

Onde: Ao Vivo e Online pela plataforma do Google Education com interação em tempo real com professores. As aulas ficam disponiveis para os alunos assistirem dentro da plataforma quantas vezes quiser.

Público-Alvo

Psicólogos que: Desejam aprimorar seu conhecimento, saindo do sintoma superficial para a causa fundamental. Buscam ferramentas técnicas rigorosas para conduzir sessões de forma mais eficaz e decisiva Almejam fazer diagnósticos diferenciais mais precisos, evitando erros de manejo e traçando intervenções mais adequadas. Atualizar a prática, permitindo que o profissional aborde fenômenos atuais (como burnout, adições tecnológicas) com a profundidade da teoria psicanalítica. Expandir o escopo de atuação, qualificando o psicólogo para trabalhar com diversos públicos. Buscam fortalecer a postura profissional, ensinando a lidar com os limites, o sigilo e a responsabilidade inerente ao trabalho clínico profundo. Tornar-se uma referência para casos mais complexos, diferenciando-o no mercado

Conteúdo Abordado

• Modulo 1 - Introdução a Psicanalise de Sigmund Freud (O cenário inicial e os textos pré-psicanalíticos)
• Modulo 2 - A metapsicologia freudiana (modelo de aparelho psíquico, primeira tópica, representação, O inconsciente, recalcamento, o retorno do recalcado)
• Modulo 3 - A metapsicologia freudiana (Narcisismo, o complexo de Édipo, segunda tópica; recalcamento, o retorno do recalcado)
• Modulo 4 - A metapsicologia freudiana (Teoria das pulsões e a repetição)
• Modulo 5 - A Técnica psicanalítica: Os grandes casos de Freud
• Modulo 6 - O sujeito na psicanalise
• Modulo 7 - Mal estar, sofrimento e sintoma.
• Modulo 8 - As neuroses e a Perversão.
• Modulo 9 - As psicoses
• Modulo 10 - Estrutura e constituição da clínica psicanalítica
• Modulo 11 - As condições da analise.
• Modulo 12 - A clínica contemporânea os novos sintomas.
• Modulo 13 - A clínica psicanalítica com crianças.
• Modulo 14 - A clínica psicanalítica com adolescente
• Modulo 15 - Ética e Psicanálise

Objetivo

Formar psicólogos e profissionais de saúde mental como especialistas de excelência na compreensão aprofundada dos conceitos fundamentais da Psicanálise, priorizando a discussão teórica conceitual em intersecção com o contexto institucional e a contemporaneidade e capacitar os alunos na prática de intervenção segundo o modelo psicanalítico, percorrendo e questionando a clínica contemporânea, suas matrizes e paradigmas. Ao final da formação, o aluno será capaz de: Proporcionar o domínio profundo dos textos fundamentais de Freud, desde os conceitos iniciais até as grandes elaborações metapsicológicas Desenvolver a capacidade de análise e aplicação da técnica psicanalítica, utilizando os grandes casos de Freud e entendendo a estruturação da clínica e as condições da análise Capacitar o profissional a intervir em diversas manifestações do sofrimento: neuroses e perversão, psicoses, e as especificidades da clínica com crianças e adolescentes, e os novos sintomas. Promover uma reflexão crítica sobre o Mal-estar, sofrimento e sintoma e estabelecer um rigor ético inegociável para a prática clínica, conforme abordado em Ética e Psicanálise

Coordenadores

Danilo Suassuna

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Fausto Rocha

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