Desenvolvimento cerebral da infância à adolescência: o que a ciência nos diz?

  • post publicado em 16/06/25 às 09:12 AM
  • Tempo estimado de leitura: 4 minutos

 

Desde a concepção até a vida adulta, o cérebro passa por mudanças profundas, moldando habilidades cognitivas, emocionais e sociais. Mas como essas transformações acontecem? Por que algumas funções se desenvolvem mais rapidamente que outras? E como podemos estimular o cérebro infantil para um crescimento saudável?

Com base no estudo de Giedd et al. (1999), publicado na Nature Neuroscience, e no material da pós-graduação em Psiquiatria da Infância e Adolescência, vamos explorar como o cérebro se desenvolve da infância à adolescência e como esse conhecimento pode ser aplicado na educação e no cuidado com as crianças.

O que acontece com o cérebro desde a concepção?

O desenvolvimento cerebral começa ainda na gestação, quando os primeiros neurônios são formados. Esse processo ocorre em diferentes estágios:

🔹 Gestação (1º ao 3º trimestre)
✅ Formação das estruturas básicas do cérebro.
✅ Desenvolvimento dos primeiros circuitos neurais.
✅ Sensibilidade aos estímulos externos (sons, emoções da mãe).

🔹 Primeiros anos de vida (0 a 6 anos)
✅ Explosão na formação de sinapses, permitindo o aprendizado acelerado.
✅ Desenvolvimento das áreas responsáveis pela linguagem e habilidades motoras.
✅ Plasticidade cerebral máxima – o cérebro é altamente adaptável ao ambiente.

🔹 Infância tardia e adolescência (7 a 20 anos)
✅ Poda sináptica seletiva – eliminação de conexões neurais pouco usadas.
✅ Mielinização progressiva – melhora na comunicação entre os neurônios.
✅ Desenvolvimento do lobo frontal – controle da impulsividade, planejamento e tomada de decisões.

💡 Segundo Giedd et al. (1999), a substância branca do cérebro aumenta continuamente durante a infância e adolescência, refletindo a mielinização das fibras nervosas, enquanto a substância cinzenta segue um padrão não linear – aumentando antes da adolescência e diminuindo posteriormente.

O impacto das mudanças cerebrais na infância e adolescência

As mudanças estruturais no cérebro afetam diretamente o comportamento e as habilidades da criança e do adolescente. Algumas dessas mudanças incluem:

🧠 No aprendizado e na memória → O crescimento de sinapses permite um aprendizado acelerado na infância, enquanto a poda sináptica melhora a eficiência do cérebro na adolescência.

🤝 Nas emoções e no comportamento → O desenvolvimento do lobo frontal ocorre de forma tardia, o que explica impulsividade e dificuldades na regulação emocional durante a adolescência.

🔊 Na resposta aos estímulos do ambiente → Crianças pequenas aprendem melhor com estímulos repetitivos e interações sociais, enquanto adolescentes buscam experiências novas para fortalecer suas conexões cerebrais.

💡 Dr. Danilo Suassuna, como psicólogo, lembra da importância de respeitar essas fases do desenvolvimento, proporcionando estímulos adequados para cada etapa, sem exigir que a criança ou adolescente tenha um comportamento que ainda não é esperado para sua idade.

Como estimular o desenvolvimento saudável do cérebro infantil?

Estimular a curiosidade e a aprendizagem ativa
Crianças aprendem melhor quando participam ativamente das experiências, explorando o ambiente ao seu redor.

Garantir um ambiente seguro e afetivo
A regulação emocional na infância é facilitada pelo suporte dos cuidadores. Segundo Winnicott, a previsibilidade e o acolhimento são fundamentais para um desenvolvimento emocional saudável.

Evitar o excesso de estímulos digitais
O uso excessivo de telas pode interferir na poda sináptica e no desenvolvimento de habilidades sociais. É essencial equilibrar o tempo de telas com brincadeiras ativas e interações presenciais.

Criar uma rotina de sono saudável
O sono desempenha um papel crucial na consolidação do aprendizado e na regulação emocional. Crianças e adolescentes que dormem bem apresentam maior capacidade de atenção e melhor desempenho acadêmico.

Oferecer desafios compatíveis com a idade
Atividades que estimulam a criatividade, a resolução de problemas e o pensamento crítico ajudam a fortalecer as conexões neurais.

O papel da reabilitação neuropsicológica no desenvolvimento cerebral

A reabilitação neuropsicológica é essencial para crianças e adolescentes que apresentam dificuldades no desenvolvimento cognitivo, emocional ou social. Quando há um atraso ou uma alteração nas conexões neurais, técnicas especializadas podem ajudar a fortalecer funções cerebrais importantes.

📌 Como a reabilitação neuropsicológica pode ajudar?
🔹 Treinamento cognitivo → Exercícios específicos para melhorar memória, atenção e raciocínio.
🔹 Intervenções comportamentais → Técnicas para melhorar a regulação emocional e o controle da impulsividade.
🔹 Estímulos sensoriais e motores → Atividades que aprimoram habilidades motoras e sensoriais.
🔹 Apoio escolar especializado → Estratégias para crianças com dificuldades de aprendizado, como TDAH e dislexia.

💡 Dr. Danilo Suassuna ressalta que, ao compreender o desenvolvimento cerebral, é possível criar intervenções mais eficazes e personalizadas para cada criança.

Quando buscar ajuda profissional?

Se uma criança ou adolescente apresenta dificuldades significativas no aprendizado, na regulação emocional ou na socialização, pode ser importante buscar um especialista. Alguns sinais de alerta incluem:

🔴 Atrasos no desenvolvimento da fala ou da coordenação motora.
🔴 Dificuldade persistente em prestar atenção e seguir instruções.
🔴 Comportamentos impulsivos ou agressivos frequentes.
🔴 Problemas emocionais que interferem no bem-estar diário.
🔴 Ansiedade excessiva ou dificuldades para lidar com frustrações.

💡 O diagnóstico e a intervenção precoce são fundamentais para garantir um melhor desenvolvimento e qualidade de vida para a criança.

O Projeto “Todos Cuidados” e o suporte especializado para o desenvolvimento infantil

No Instituto Suassuna, o Projeto Todos Cuidados oferece um acompanhamento especializado para crianças e adolescentes, utilizando abordagens baseadas na neurociência e no desenvolvimento cerebral.

🔹 Psicólogos especializados no desenvolvimento infantil e na reabilitação neuropsicológica.
🔹 Psiquiatras preparados para avaliar transtornos do neurodesenvolvimento.
🔹 Apoio para famílias que buscam estratégias para estimular o crescimento emocional e cognitivo dos filhos.

Se você busca um atendimento especializado para seu filho, o Projeto Todos Cuidados pode oferecer um suporte individualizado e humanizado.

🔗 Saiba mais: institutosuassuna.com.br/todos-cuidados

Conclusão

O cérebro infantil passa por transformações complexas desde a gestação até a vida adulta. Compreender esse processo permite oferecer estímulos adequados, respeitar as fases do desenvolvimento e buscar intervenções eficazes quando necessário.

💡 Dr. Danilo Suassuna, como psicólogo, indica que investir no desenvolvimento saudável do cérebro infantil é garantir um futuro mais equilibrado para crianças e adolescentes.

Se houver dúvidas sobre o desenvolvimento do seu filho, buscar orientação com um pediatra, psicólogo ou psiquiatra infantil pode ser um passo essencial para garantir um futuro mais saudável e promissor.

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Danilo Suassuna
Danilo Suassuna

Dr. Danilo Suassuna Martins Costa CRP 09/3697 CEO do Instituto suassuna, membro fundador e professor do Instituto Suassuna ; Psicoterapeuta há quase 20 anos, é psicólogo, mestre e doutor em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás(PUC-GO);

Especialista em Gestalt-terapia, Doutor e Mestre em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (2008) possui graduação em Psicologia pela mesma instituição. Pós-Doutorando em Educação;

Autor dos livros:

  • Histórias da Gestalt-Terapia – Um Estudo Historiográfico;
  • Renadi - Rede de atenção a pessoa idosa;
  • Supervisão em Gestalt-Terapia; Teoria e Prática;
  • Supervisão em Gestalt-Terapia: O cuidado como figura;

Organizador do livro Supervisão em Gestaltt-Terapia, bem como autor de artigos na área da Psicologia; Professor na FacCidade.

Acesse o Lattes: http://lattes.cnpq.br/8022252527245527