Neuropsicologia da Infância e Adolescência
Turma 2

A Neuropsicologia é uma ciência interdisciplinar que tem como objetivo o estudo da cognição e do comportamento de um indivíduo relacionado ao seu Sistema Nervoso Central (SNC). Podemos atuar na Neuropsicologia com a avaliação neuropsicológica, reabilitação neuropsicológica e pesquisa. A avaliação neuropsicológica é entendida como um processo técnico e científico em que se obtêm informações a partir de instrumentos, técnicas e métodos específicos, nas quais são realizadas interpretações das informações obtidas.

Assim como os dados quantitativos obtidos na testagem cognitiva, é importante realizar a análise qualitativa que envolve observação clínica das verbalizações, gestos, humor, tom de voz, hábitos e demais idiossincrasias que podem oferecer informações acerca do ajustamento comportamental, dinâmica familiar e estilo de vida do paciente.

Há seis objetivos principais para a avaliação neuropsicológica: pesquisa, resposta a solicitação forense, diagnóstico, cuidado com o paciente, identificação das necessidades e eficácia do tratamento.

1. Explicar os principais modelos explicativos do funcionamento neuropsicológico;

2. Avaliar crianças e adolescentes, utilizando-se de técnicas e instrumentos psicológicos, processos cognitivos básicos e complexos em sujeitos normais e disfuncionais considerando-se o indivíduo em seus aspectos biopsicossociais;

3. Relacionar o perfil neuropsicológico da criança e adolescente com sua história de vida, idade, gênero e escolaridade;

4. Produzir relatórios de avaliação neuropsicológica de bebês, crianças e adolescentes com finalidade clínica;

5. Levantar impressões diagnósticas de déficits neuropsicológicos e estabelecer possíveis correlações com e lesões e/ou disfunção cerebral, buscando-se, quando necessário o aporte de outros profissionais de áreas que estabelecem interface com a psicologia;

CRONOGRAMA DOS MÓDULOS
2022	11 e 12 de fevereiro	Histórico e Bases Teóricas da Neuropsicologia. Prof. Me. Sarah Cassimiro Marques
	18 e 19 de março	Procedimentos da Avaliação Neuropsicológica: anamnese e análise qualitativa de dados. Prof. Dra Andrea Magalhães Psicometria. Prof. Esp. Wendell Noronha
	29 e 30 de abril	Fundamentos de Neurociências: neuroanatomia e neurofisiologia. Prof. Esp. Danilo Borges dos Santos
	20 e 21 de maio	Atenção e patologias. Instrumentos avaliativos. Prof. Esp. Ana Vitória Caetano de Castro
	24 e 25 de junho	Teoria Sistêmica de Luria. Prof. Me. Sarah Cassimiro Marques
	22 e 23 de julho	Memória e patologias. Instrumentos avaliativos. Prof. Esp. Mariana Abuhamad
	19 e 20 de agosto	Função executiva e patologias. Instrumentos avaliativos. Prof. Dr. Daniel Fuentes
	16 e 17 de setembro	Linguagem e patologias da infância. Instrumentos avaliativos. Prof. Me Fernanda Guedes Afiune
	14 e 15 de outubro	Percepção e patologias perceptuais. Instrumentos avaliativos. Praxias e patologias. Instrumentos avaliativos. Prof. Esp. Meigue Gonçalves da Silva Caldeira
	18 e 19 de novembro	Avaliação da inteligência I (WISC IV e WASI aplicação). Prof. Esp. Ana Vitória Caetano de Castro
	16 e 17 de dezembro	Avaliação da inteligência II (WISC IV e WASI intepretação clínica) Prof. Me. Sarah Cassimiro Marques
2023	20 e 21 de janeiro	Testes de personalidade e humor. Prof. Esp. Maísa Roberta Pereira Ramos Lopes
	24 e 25 de fevereiro	Avaliação neuropsicológica em pré-escolares. Prof. Me. Fernanda Guedes Afiune
	17 e 18 de março	Elaboração de Laudo Psicológico de Avaliação Neuropsicológica. Prof. Esp. Wendell Noronha
	14 e 15 de abril	Perfil neuropsicológico de Síndromes Neuropsiquiátricas na Infância. Prof. Esp. Esmeralda Faiad
	19 e 20 de maio	Perfil neuropsicológico dos Transtornos Específicos de Aprendizagem. Prof. Me. Sarah Cassimiro Marques
	Junho de 2023 a outubro de 2023	Prática profissional supervisionada: 260h 75 horas de supervisão + 225 horas de atendimento clínico e preparação das sessões.
	17 e 18 de novembro	Seminário – apresentação de Trabalho de Conclusão de Curso Prof. Me. Sarah Cassimiro Marques
515 Horas (255 horas/aula* e 260 horas de Prática Supervisionada**) (*) Aula com duração de 60 minutos (**) 260 horas de Prática Supervisionada: 75 horas de supervisão + 225 horas de atendimento clínico e preparação das sessões. Importante: os encontros de supervisões ocorrerão de forma quinzenal, em grupo, sendo que cada aluno pode discutir por 40 minutos seu caso clínico com colegas e professores.

Sarah Cassimiro Marques Psicóloga CRP 09/7343, Especialista em Neuropsicologia pela PUC GO, Mestre em Neurociências do Comportamento pela Unb, Professora da PUC GO, Mediadora do PEI, Tutora do Cogmed, Psicóloga e Professora do Instituto Suassuna, Diretora da Incantato (@incantato.psicologia)

Dr. Danilo Suassuna Martins Costa 

Pós doutorando em Educação. Psicoterapeuta há quase 20 anos, é psicólogo, mestre e doutor em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (PUC-GO). Especialista em Gestalt-terapia pelo Instituto de Treinamento e Pesquisa em Gestalt-terapia de Goiânia (ITGT – GO). Foi professor da PUC-GO e do ITGT-GO entre os anos de 2006 e 2011. É CEO, membro fundador e professor do Instituto Suassuna (IS-GO) e membro do Conselho Consultivo da Revista da Abordagem Gestáltica: Phenomenological Studies (RAG), além de consultor Ad – hoc da Revista em Psicologia em Revista (PUC-Minas).

É autor dos livros:
– Histórias da Gestalt – terapia no Brasil – Um estudo historiográfico
– Organizador do livro Renadi: a experiência do plantar em Goiânia
– Organizador do livro Supervisão em Gestalt-Terapia, bem como autor de artigos na área da Psicologia.
e-mail: [email protected]
site: www.institutosuassuna.com.br